Información y Documentación de Postgrado UNERG

Misión

Contribuir con la creación de una nueva cultura investigativa a través de la configuración de comunidades de investigadores conformadas por potencialidades humanas; donde en colectivo desarrollen, apliquen y divulguen saberes dirigidos al logro del desarrollo humano sostenible y sustentable, promoviendo la independencia científica y tecnológica con la finalidad de alcanzar mayores niveles de soberanía, a través de la inclusión y la participación protagónica que conduzca al fortalecimiento del talento humano en el marco de la transformación social y educativa que demanda la sociedad y el Estado a través de sus políticas.

Visión

El Doctorado en Ciencias de la Educación de la UNERG es un programa integrado por docentes y estudiantes con elevada formación académica y excelente calidad humana, vinculados al desarrollo humano sostenible y sustentable de la población venezolana, quienes comparten saberes con los diversos actores y actoras sociales, permitiendo la reciprocidad de los mismos para el bienestar colectivo a través de la equidad y la justicia social; valores éticos que promueven la sensibilidad social del nuevo ciudadano. De igual manera, se fomenta la práctica social de los saberes entendida como producción y creación. La socialización y función social de los saberes se expresa a través de estrategias, métodos y políticas, mediante las cuales la Universidad Rómulo Gallegos estimula en los distintos escenarios el acceso y apropiación de las diversas prácticas del conocimiento para el desarrollo humano integral.

Objetivos del Programa

Formar investigadores de alta calificación que el país y la zona de influencia de la  Universidad  Rómulo Gallegos demandan en el área educativa con una nueva cultura investigativa, signada por la pertinencia social y el hacer científico organizados en comunidades de investigación (líneas) con el fin de desarrollar investigaciones de avanzada dirigidas al desarrollo humano sustentable; así como a la consolidación de un sistema nacional educativo afianzado axiológicamente.